活用インタビュー

授業で使っている3Dソフトを実践で使う

「新校舎を作るにあたって、整備委員として関わってきましたが、学生たちがよりよく学べるような教室を作ることに対して、たくさんの思いがありました。それを正確に業者に伝えるには、言葉や平面図では難しいなと感じた時、『授業で使っているあのソフトを使えばいいんだ！』と思いいたったんです。」

竹原先生は、頭の中に思い浮かべた『間取りをこうした場合はこのようにしてほしい』『壁をこのような素材でこのように仕切ってほしい』というイメージを施工業者に間違いなく伝えるツールとして、3Dマイホームデザイナーのパースをフル活用しました。

【実習室と製図室をガラス建具で仕切るというコンセプトを伝えるためのパース】

【完成したインテリアデザインラボの施工写真】

「整備委員会には各学部から先生方が参加されていましたが、誰もがインテリアについて造詣が深いわけではありません。それぞれの先生方が目指している教室の機能とデザインを視覚化することで、各先生のイメージどおりであることを確認いただくのにも役立ちました。」

【ファッションデザインラボの3Dパースと施工後の写真】

学生と一緒に作り上げたインテリアも

「新校舎の施工が進む中で、自分たちが使う空間をどんな風にインテリアコーディネートしたいかを、学生たちに授業の課題として考えさせるのにも、３ＤマイホームデザイナーPROを使いました。私自身が当初考えていたオーソドックスなものに対して、学生からは『キャンディーをイメージしたカラーで』といった斬新なアイデアがでてきて、思わずハッとさせられたこともありました。」

【学生のアイデアで実現したキャンディーカラーのインテリアのパースと施工写真】