これまで『空間デザイン』については、本校工業科1年生が【建築】に興
味を持ってもらうために基礎学習の一環として取り組んでいました。しか
し、今回の応募作品は、本校総合学科1年生が系列体験授業の中で完成させ
た作品です。彼らは2年次から6つの系列に分かれ、それぞれの系列で専門
的な学習を行っていきます。そのため、系列選択をする上で、全ての系列を
体験し、最終選択を行います。
今回は、テクニカルデザインいわゆる工業全般を学ぶ系列体験の中で、イン
テリアについての学習の一環で行った授業での作品です。昨年から行ってい
ましたが、生徒には課題設定することなく、自由に作製させていました。し
かし、意図が伝わらなかったので、今年から課題設定し、時間の制約のある
中で個性をだせるような授業計画をたてました。製作時間は僅か９０分で
す。
ソフトの質の高さ故に実現できた作品だと感じています。