【団体部門】空間デザイン部門

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アンバランス 佐久間 修平/川上 大地 さん
【制作時間】2時間未満

1)設定された授業のテーマに意欲的に取り組めましたか?
取り組めた(佐久間 修平)
最初は取り組めた(川上 大地)

2)取り組むことができた理由は?または、取り組むことができなかった理由は?
集中できた(佐久間 修平)
目がつかれてしまった(川上 大地)

3)授業でこのソフトを活用するとどういうところが学習しやすいですか?
立体化されるところ(佐久間 修平)
良くわからなくても、やる事が出来る(川上 大地)

4)ソフトの操作はどうでしたか?簡単に使えた、難しかったなど具体的に記載してください。
難しかった(佐久間 修平)
結構あつかうことができた(川上 大地)

5)つまづいたところがあれば内容を記載してください。また、そのときの対処方法はどうでしたか?(先生に教わった、友達同士で教えあった)
しき地の広さを変える(佐久間 修平)
特になし(川上 大地)

6)授業についての感想(具体的の)
楽しかった(佐久間 修平)
自分で考えたりするのは楽しかった(川上 大地)

7)全体的な感想
また機会があったらやりたいと思った(佐久間 修平)
少し別の事をやってしまうことがあったけど、楽しんだり頭を使ったりすることが出来て良かった(川上 大地)

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